﻿Jag har aldrig delat deras åſigter, ſom wilja
förena folkſkola och ſlöjdſkola; desſa båda ſkolor
böra wara ſkilda åtminſtone på landet, (om
förhållandet i ſtaden har jag för liten erfaren=
het); äro de förenade, måſte alltid en blifwa
den lidande och äfwen barnen komma att lida.
Wi weta, att då barnen i folkſkolan lärt ſig
minimum af deß fordringar, äro de från dag=
liga ſkolgången befriade och komma i den ſ. k.
repetitionsklasſen med läsning 2 dagar i weckan;
de återſtående 4 arbetsdagarne äro de fria från
läsning, men i allmänhet ännu för ſpäda, att
i tyngre arbeten deltaga och då äro öfwerlem=
nade åt ſysſlolöshet; äro nu folk= och ſlöjd=
ſkolan förenade till en, ſå måſte läsningen wara
fördelad till wisſa timmar, ſom jag förr nämdt
och under den tiden idkas ingen ſlöjd, och twärt
om; äro nu åter desſa ſkolor ſkiljda, då hafwa
de, ſom gå uti repetitionsklasſen tillfälle att
utweckla ſig i ſlöjd och handarbeten. — Den
uppoffring ſamhället gör att hafwa desſa ſkolor
ſkiljda är ganſka liten, om man har en pas=
ſande lokal att upplåta, och den nytta den
gör för det allmänna kan icke nog uppſkattas;
barnen inſe ſnart att arbete är bröd, och utan
bröd kan ej menniſkan lefwa, och denna lär=
dom, inplantad från ungdomen i det barnſliga
ſinnet, bär tidigare frukt än mången torde
föreſtälla ſig.